Novidades do Jardim B1...
Pessoal, que tal ouvir uma história feita por autores muito especiais??
O Jardim B criou a história do livro "Brinquedos" de André Neves...
Clique no link abaixo e ouça a gravação feita por mim e pela Laura, 6 anos:
http://teleduc.proinesp.ufrgs.br/cursos/diretorio/portfolio_386_539_33//BRINQUEDOS%20JARDIM%20B1.mp3
Já fiz a história também com o Jardim B2...Mas ainda vamos gravar.
Um beijo grande para todos...

1. Dados de Identificação

site: http://www.ecokids.com.br/

Atividades do site: Jogos:memória e labirinto

Período de desenvolvimento da atividade: dois períodos de 50 min cada, dia 01/06/2012 – turma de Jardim B 2.

2. Características sensório cognitivas exigidas para a realização da atividade:

Visão, discriminação visual e coordenação motora

3. Habilidade a ser desenvolvida:

Raciocínio, memória, controle do movimento (mouse) e ajustar habilidade motora para manuseio do mesmo.

4. Objetivos:

Proporcionar contato com jogos virtuais

Exercitar a memória visual

Desenvolver o controle do mouse

5.Conteúdo:

Animais (dentro do projeto de Meio Ambiente)

6. Desenvolvimento da atividade:

Conduzir os alunos ao laboratório de informática, para aula semanal. A professora divide as crianças, sendo que cada duas crianças jogarão em um computador, se revezando.

É dada a “largada” e cada dupla deve realizar o jogo de memória. Vence a dupla que chegou em primeiro lugar.

Vai sendo realizado o mesmo procedimento, até que todas as duplas vençam. Enquanto aguardam, as outras crianças podem (e devem) explorar o site.

A atividade do labirinto ocorre da mesma forma.

7. Recursos de apoio

Computador, mouse.

8. Estratégias de acompanhamento da atividade:

A professora terá o papel de mediadora, estimulando que as duplas dividam-se igualmente, evitando que uma criança tenha maior aproveitamento do que a outra.

Também é importante, como as crianças estão aprendendo a manusear o mouse, que sejam amplamente estimuladas e incentivadas a alcançar o resultado, sem desistir em função de não vencer.

9. Observações:

Ao realizar esta atividade, para minha surpresa, a maioria das crianças demonstrou boa habilidade e rapidez em realizá-la.

Também achei interessante que grande parte da turma sentiu-se impelida a jogar, sem ter a necessidade de ganhar, mas tendo ficado satisfeitos em concluir a atividade.

EMEF JOÃO GOULART

Trabalho na Escola Municipal de Ensino Fundamentral João Belchior Marques Goulart, com duas turmas de Jardim B.

 Procuro fazer um trabalho lúdico, através do qual, as crianças possam interagir com os demais e se reconhecer com verdadeiros cidadãos.

 As crianças são levadas a utilizar os diversos espaços da escola, como por exemplo, a Biblioteca, e são convidadas a fazê-lo com prazer e com responsabilidade

Somos todos parte de um grupo que se reune diariamente e que descobre a cada dia, novas possibilidades de viver e conviver em sociedade. Acredito que a convivência social esteja muito comprometida pela ausência de valores. E isto venha gerando atitudes egoístas. Chamo a atenção das crianças para o prazer de convivermos com pessoas diferentes de nós. Diariamente convido meus pequenos a valorizar as idéias dos colegas e valorizar o fato de ter idéias diferentes que nos auxiliam. Sempre ustilizo a expressão "a união faz a força", para que eles possam ver a coletividade como forma de ganhar (multiplicar) e não de perder (dividir).